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浅析问题导学法在初中数学教学的应用

《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年 第06月 05 | 晏友金 湖南省龙山县苗儿滩镇九年制学校,湖南湘西416813

摘 要:随着学生在教学中的主体地位越来越突出,把课堂的主导权归还给学生,教师利用一些学习问题引导学生自主学习这一教学形式逐渐成为了当前教学发展的主要趋势。在此背景下,在初中数学教学中有效实施问题导学法,既适应了当前教学发展的趋势,同时也对促进学生数学思维的发展,进一步满足初中学生数学学习的需要和兴趣等都具有重要意义。但目前如何有效应用问题导学法来推动初中数学高效课堂的有效构建仍然是当前众多初中数学教师教学研究的一大话题。本文就问题导学法在初中数学教学中有效应用的实际意义进行了分析,并对其具体实施措施提出了一些建议。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 问题导学法 初中数学 数学教学 应用 意义及策略
【出 处】 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年 第06月 05 55-55页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]丁美燕.探究问题导学法在初中数学教学中的应用[J].中学课程辅导(教学研究),2018,12(9):112-113.[2]柏代彪.问题导学法在初中数学教学中的应用价值分析[J].读与写,2018(8):152.[3]王启元.基于问题导学法的初中数学教学分析[J].中国校外教育,2018(31):125-126.

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