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高中班主任德育能力的提升与德育教育方式解读

《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 | 陈玫妃 南宁市第四十三中学,广西南宁530000

摘 要:高中生在学校学习的过程中,不仅要学习相关的科学文化知识,同时也要对他们进行德育教育。班主任作为一个班级的重要管理者,要格外重视对高中生道德素养这方面的培育,在平常的教学中,也要将这方面的内容渗透进去,通过不断的尝试,从中发现适合管理学生的方法,从而更好的对他们进行德育教育。这篇文章我们就对班主任在对班级进行德育方面的管理时所出现的问题来分析总结,并提出一些好的解决方案,使班主任更好的管理班级。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 高中班主任 德育能力 教育方式 提升
【出 处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 79-79页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张燕.润物无声用爱心播种希望———浅谈初中班主任德育教育工作[J].新课程,2013(06):184.[2]苏志强.新形势下提高中职班主任德育工作效率的措施研究[J].读与写,2015(02):254-256.[3]芮永红.走进学生心灵打开学生心结———初中班主任德育工作方法探析[J].才智,2013(26):105.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊...详细
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