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初中历史教学中提高学生学习兴趣的措施

《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 | 农秋萍 南宁市邕宁区第三初级中学,广西南宁530200

摘 要:历史是初中阶段新加入的一门学科,在教学中具有较高的教育地位,由于其学科特征,导致了很多学生在学习中找不到正确的方式方法,对历史学科失去了学习兴趣,进而严重的影响到了教学效果。在本篇文章中,笔者就主要针对初中阶段的历史教学中如何提高学生学习兴趣进行讨论,从历史学科的教学意义以及现阶段教学中存在的问题入手,找到适合初中历史教学的方法策略,从而帮助初中阶段历史学科的教学能够进一步提升发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 初中历史 学习兴趣 教学方式
【出 处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 113-113页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘艳红.初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析[J].新课程(中),2017(2):170-170.[2]温富平.初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析[J].时代教育,2017(20):91-91.[3]鲁德文.初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析[J].教育教学论坛,2014(17):85-86.[4]汤红琴.初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析[J].中学课程辅导(教师通讯),2017(5):00034.

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊...详细
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