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初中英语教学培养学生核心素养

《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 | 陆玉军 江苏省泰州兴化城东初级中学,江苏泰州225755

摘 要:随着新课程改革与素质教育观念在中学教学的贯彻深入,在以生为本教学理念下,如何培养学生学科核心素养是教师教学的新任务,也是新挑战。英语是一门重视感情色彩的语言性学科,在其教学过程中,对学生综合英语能力水平的衡量应取决于其基本的听说读写能力、语言文化情感以及创新探究性思维等多方面因素。而上述因素共同作用,便形成了学生的英语学科核心素养,从根本上决定着学生英语水平与能力的发展。因此,本文已初中英语教学为例,在新课程改革的宏观背景下,对教师如何有效培养学生核心素养进行教学分析。

【分 类】 【历史、地理】 > 史学理论
【关键词】 初中英语 核心素养 综合水平
【出 处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 114-114页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王宏杰.初中英语学科教学中学生核心素养的培养[J].学周刊,2019,387(03):51-52.[2]赵晔.初中生英语核心素养的有效培养[J].新课程导学,2019(3):57.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊...详细
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