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基于核心素养导向的小学语文教学浅析

《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 | 沈峰 湖南省娄底市新化县枫林街道新田小学,湖南娄底417600

摘 要:在新时期下,培养学生的核心素养,促进其综合素质和能力的提升逐渐成为当前各学科教学实施的主要目标。在此背景下,基于核心素养导向,有效开展小学语文教学活动就适应了当前教学发展的趋势,同时对促进小学生综合素质和能力的培养,为其未来的语文学习和生活奠定坚实的基础等都具有重要意义。但目前核心素养这一培养理念在小学语文教学中广泛应用的时间较短,如何在核心素养导向下高效开展小学语文教学活动仍然是当前众多小学语文教师教学研究中面临的重要问题。本文对其具体实施措施提出了一些建议。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 核心素养 小学语文 教学策略
【出 处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 169-169页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]蔡文华.试论基于核心素养导向的小学语文教学策略[J].新校园(中旬),2018(03):26.[2]雷开松.基于核心素养导向的小学语文教学方式探讨[J].文理导航·教育研究与实践,2018(11):82.[3]刘珍.浅谈基于核心素养导向的小学语文阅读教学[J].中外交流,2018(46):345.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊...详细
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