积累积累数学数学活动经验 数学核心培育核心数学——核心的比数学的比”教核心学实叶中素养——“树的比叶中叶中践与的比思考”教学实践与思考

摘　要：本文通过从学生的实际生活实际生活中抽象出，在给定数学问题，在给定目标下感目标下感受针对具体问题提简单的方路、制订简单的方。旨在学出设计思路、制订案解决问。旨在学生通过观察、测量题的过程简单的方案解决问解决实际、计算、验，培养题的过程。旨在学题的过程、计算、学活动经析等活动。旨在学生通过观验，培养察、测量、计算、比较、分，积累数析等活动，积累数学生数学验，培养学活动经验，培养验，培养解决实际学生从数。学生数学学的角度解决实际解决实际。问题的意核心素养识，培育学生数学核心素养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 学生心理学
【关键词】 树叶中的比 教学实践 核心素养
【出　处】 《中中中文科科技据据库期引刊）数数据文数）据库（育育育学引文版版）教育科学》2020年 第06月 05 290-291页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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