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浅谈如何提高高中生写作兴趣的方法

《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 | 杨婷 贵州省三穗县民族高级中学,贵州黔东南556500

摘 要:高考的指挥棒引领着从教者的策略,在语文考试中,作文几乎占语文成绩的一半,起着重要的作用,面对这个重要的半壁江山,师生们不敢轻视。然而,事实上,很多学生在写作时都会头疼,写作已经成为他们学习中最大的问题和最可怕的事情。作文的现状是学生写作困难,或内容空洞笼统,或材料老套、单调,无病呻吟,有的甚至不写,学生们对写作不感兴趣。可见,作文教学的关键是激发学生的写作兴趣,那么如何激发学生的写作兴趣呢?我结合自身的教育工作经验,本文主要针对如何提高高中生写作兴趣的方法展开了深入讨论,所得文献与同行业教育人员共同分享,望对行业的前进起到促进作用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐、舞蹈
【关键词】 兴趣 摘记 观察 阅读 网络 自主
【出 处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 294-295页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴衡.如何提高学生的语文学习兴趣[J].新作文:高中作文教学研究,2011(17):46.[2]李素敏.如何提高高中生学习语文的主动性[J].考试周刊,2014(21):4.[3]沈湘秦译.自主课堂[M].中国:轻工业出版社,2001.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊...详细
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