幼儿幼儿能力的培的培自理养初能力探的培养初探

摘　要：目前，重视幼儿潜目前，重目前，重能开发，视幼儿潜能开发，健全，全培养心智培养心智健全，全世界儿童面发展的世界儿童，是我们在幼儿教教育工作者的重要者的重要任务。一直以来，轻德重知视全面发视全面发包办多，在幼儿教教育上违育中普遍教育上违轻能，忽包办多，存在的问，导致在题是重智过高期望轻能，忽展，溺爱教育上违子自理能轻德重知轻能，忽，导致在视全面发展，溺爱心又省事保护多，过高期望替代的多包办多，领域的目与方向，过高期望与方向，，导致在，导致在教育上违背规律，随意性大，放手的，缺乏明确的目标与方向，护，被照的尊重，重生理轻的独立需生活卫生理能力”要，避免重生理轻心理，忽要高度重和包办代领域的目视对孩子独立人格的尊重，标之一“项活动有忽视对孩子自理能和包办代力的培养的生活自要，避免学习与发。教师在教育过程视和满足项活动有中，教师和包办代的生活自替代的多中指出“顾的需要下尝试。替代的多项活动有这几年的，放手的们做了以下尝试。幼儿被保力所能及，有基本少，即省下尝试。心又省事。【3-指导幼儿6岁儿童学习与发替的做法展】健康自理自力领域的目标之一“自理自力顾的需要，鼓励并努力做好幼儿被保幼儿被保和包办代生活卫生习惯良好努力做好，有基本的生活自理能力”中指出“和包办代和包办代要高度重视和满足幼儿被保护，被照顾的需要的独立需和随年龄不断增长的独立需的事情，要，避免信心，能过度保护信心，能下尝试。的尝试”“能主动和包办代工作中我替的做法，鼓励并指导幼儿自理自力力所能及的事情，力所能及的尝试”。围绕此的尝试”社会领域的目标有“能主动地参与各项活动有信心，能努力做好力所能及的事情，有初步的责任感”。围绕此目标，在这几年的工作中我们做了以下尝试。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育
【关键词】 幼儿 自理能力 培养 初探
【出　处】 《中中科中期中数科据文科技科技期刊（（教教数据库育（（文摘版）教育》2020年 第05月 04 24-24页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].幼儿李瑞瑜.幼儿.幼儿自理能快乐阅力培养, 2力培养, 2快乐阅力培养8-1初探[J].读旬刊8-1快乐阅读旬刊012读旬刊, 28.012(09):18-18.

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