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小学高年级语文课堂教学质量的提升策略探讨

《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年 第05月 04 | 杨娟 湖南省湘西市浦市中心完小,湖南湘西416102

摘 要:我相信,在新的课程标准出台后,教师都在追求更高的教学效益,展开了对优质教法的研究。高年级小学生即将升入下一学段,对他们的能力和素质培养也迎来了新的挑战,显然必须在原有基础上进一步提高教学质量。本文就来介绍几点语文教学方法,供广大教师们参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学高年级 语文 教学质量提升 策略
【出 处】 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年 第05月 04 40-40页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张志达.高效学习实效提升——谈小学语文高年级阅读教学策略[J].课程教育研究,2014(21):151-152.[2]李晓霞.有效阅读,高效提升——谈小学语文阅读教学策略[J].课程教育研究,2015(35):76.[3]王印惠.改变高耗低能状况,构筑高效阅读课堂——浅谈提高小学高年级语文阅读教学有效性的措施和策略[J].西部素质教育,2015(18):95.

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