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小学数学教学要重视数学语言教学

《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年 第05月 04 | 高人钜 甘肃省玉门市饮马学校,甘肃玉门735218

摘 要:数学语言是学习数学的基础,小学生数学语言能力的提升,对思维的发展有重要意义,从教学本质上而言,培养学生数学语言的表达能力,可大幅度提升学生学习数学知识的效率。因此,在小学数学教学中必须高度重视数学语言的训练,通过“说”的训练,来激发学生学习数学的兴趣和积极性,进一步培养思维能力,进而达到优化课堂氛围,全面提升数学教学质量的目的。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 数学语言 教学方法
【出 处】 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年 第05月 04 118-118页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王郢,涂凡菲.小学高年段数学表达与交流能力的培养[J].现代中小学教育,2017,33(11):43-47.[2]张文超.小学生数学语言能力发展的教学模型研究[D].成都:西南大学,2017.[3]许欣逸.培养小学生数学语言能力的实践研究[D].苏州:苏州大学,2016.

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