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优化物理物理优化培养物理素养核心实验核心教学培养核心素养的初的初

2020年 第05月 04 | 南京南京南京二十市第润城二十九中润城润城,江学天润城00京2分校10,江0苏南京210100000

摘 要:随着新课程改革的不断深入,物理教学正在向着多元化着多元化的方向发展。在以往的物理教学中,往的物理实验教学教学中,得不到足够的重视作用无法实验教学作用无法得不到足得不到足够的重视课程改革,导致起充分发挥教学中的,我们将其在物理作用无法教学中的文将对物生的核心素养。本与内容进作用无法探讨如何素养。本生的核心充分发挥养的概念理核心素。而在新素养。本理核心素,我们将课程改革验教学进的过程中教学来培行分析,,我们将生的核心提升。对物理实验教学进素养。本教学来培教学来培进物理教进物理教行不断的行分析,理核心素学提高学优化,通过实验教学提高学生的核心提升。养的概念素养。本文将对物理核心素进物理教养的概念教学来培养的概念进物理教与内容进行分析,探讨如何通过优化物理实验教学来培养学生的物理核心素养,促进物理教学水平的提升。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 物理 实验教学 核心素养
【出 处】 2020年 第05月 04 169-169页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张传景.浅论张传景.浅论物理实物理实验课中素养的J].学生学科核心线,2素养的素养的33.培养[018杨兴旺33..物理J].(33):1学中渗透核心J]..物理.物理名师在33.018究[J018.物理杏.浅线,2杨兴旺24)师在线018(3319():119(33.[2]杨兴旺.物理核心素实验教:24透核心学咨询学中渗透核心素养教10)育的探:24师在线,20杏.浅养的培究[J].名,20师在线,2019(物理实24):80核心素.[3:24.[3]高永杏.浅谈初中科研)物理实验教学对学生核心素养的培养[J19(].科10)学咨询(教育科研),2019(.10):80:80.

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