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优化物理实验教学培养核心素养的初探

《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年 第05月 04 | 戴兵 南京市第二十九中学天润城分校,江苏南京210000

摘 要:随着新课程改革的不断深入,物理教学正在向着多元化的方向发展。在以往的物理教学中,实验教学得不到足够的重视,导致起其在物理教学中的作用无法充分发挥。而在新课程改革的过程中,我们将对物理实验教学进行不断的优化,通过实验教学提高学生的核心素养。本文将对物理核心素养的概念与内容进行分析,探讨如何通过优化物理实验教学来培养学生的物理核心素养,促进物理教学水平的提升。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 物理 实验教学 核心素养
【出 处】 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年 第05月 04 169-169页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张传景.浅论物理实验课中学生学科核心素养的培养[J].名师在线,2018(33):133.[2]杨兴旺.物理实验教学中渗透核心素养教育的探究[J].名师在线,2019(24):24.[3]高永杏.浅谈初中物理实验教学对学生核心素养的培养[J].科学咨询(教育科研),2019(10):80.

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