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培养初中学生英语阅读技能、提高自主阅读能力

《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年 第05月 04 | 范争论 金昌市金川总校第五中学,甘肃金昌737100

摘 要:英语阅读需认识较多的单词,并掌握更全面的语法知识,初中学生因词汇量、语法、阅读技巧等方面的原因而造成阅读困难。本文将对初中学生英语阅读中存在的问题进行深入的探讨,并分析了英语阅读对初中学生的重要意义,阐述了应对的策略,旨在提高学生阅读学习的水平,同时提高教师的教学效率。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 阅读能力 初中英语 阅读教学 策略探析
【出 处】 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年 第05月 04 181-182页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]边进华.思维导图和概念图在初中英语阅读教学中应用的实证研究[D].西安:陕西师范大学,2016.[2]侯莹莹.浅谈批判性思维对培养初中生英语阅读技能的重要性[J].校园英语旬刊,2017(8):155-156.[3]马娟.探究初中英语阅读教学存在的问题及其创新策略[J].课程教学研究,2015(31):122-124.[4]乔开平.试分析初中英语教学课堂中常见的问题法及改进策略[J].学周刊,2016(2):33.

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