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工程教育认证背景下高校人才培养方案的制定与优化——以中国民航飞行学院为例

《教育(文摘版)》2020年 第05月 04 | 刘莎 中国民航飞行学院教务处,四川广汉618300

摘 要:中国民航飞行学院是一所以工科为主的应用型大学,积极参与工程教育专业认证是学校建设和发展的必然选择。为此,学院自2019年开始便启动了工程教育专业认证工作,在制定2019年和2020年培养方案时,以《国标》为基础,结合我校工科专业实际,积极推进工程教育认证工作,贯彻的产出导向教育理念OBE(Outcome based education),在培养目标、毕业要求、课程体系等方面都要以《工程教育认证工作指南》为标准,我校包括飞行技术专业、交通运输专业等在内的六个专业积极开展了工程教育认证申报工作。

【分 类】 【社会科学总论】 > 人才学 > 人才培养与人才选拔
【关键词】 工程教育专业认证 高校人才培养方案 制定与优化
【出 处】 《教育(文摘版)》2020年 第05月 04 213-214页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张晶晶.工程教育专业认证[D].北京:清华大学出版社,2019.[2]赵艳娜.有机化学SPOC+翻转课堂混合式教学实践与研究[J].广州化工,2018(12):69.[3]中国民用航空飞行学院.2019年专业人才培养方案[D].广汉:中国民用航空飞行学院,2019.[4]中国民用航空飞行学院.2019年专业人才培养方案[D].广汉:中国民用航空飞行学院,2020.[5]中国工程教育专业认证协会秘书处.工程教育专业认证指南(2018年版)[D].北京:国家名航局,2017.

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教育(文摘版) 《教育(文摘版)》
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》是经国家新闻出版广电总局批准,科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办的连续型电子期刊。栏目设置有:学前教育...详细
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