浅谈生物制药微生物学“混合式”教学改革

摘　要：近年来，生物制药专业得到迅速发展，对各个体系的教学模式要求更高，需改进、完善教学形式；同时，微生物是该专业的一门重要基础课，但其涉及内容较为广泛，大多数学生学习较为吃力。因此，需要对该课程进行教学改革，提高教学效率。

【分　类】 【综合性图书】 > 图书目录、文摘、索引 > 期刊目录、报纸目录
【关键词】 生物制药微生物学 混合式教学模式 教学改革
【出　处】 《中国科技期刊数据库 医药》2020年 第08月 06 185-185页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]袁星,蒋斌,胥振国.混合式教学改革在高职微生物学检验技术教学中的应用[J].齐齐哈尔医学院学报,2018,39(17):69-71.[2]徐升,林小英,裴义山,等.工程教育专业认证背景下环境工程微生物学混合式教学改革与实践[J].高师理科学刊,2018,38(12):93-96.[3]孙蕾,梁艳,王维生.基于SPOC+Problem orientation的环境微生物学混合式教学设计与初探[J].微生物学通报,2019,46(05):259-267.

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