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浅谈浅谈中职学校中职的个学校的个语文性化语文性化语文教学

2020年 第06月 03 | 平顶山技师学山技河南师学师学山技师学院,山40河南00平顶山4670000

摘 要:中职学校中职学校的语文教的语文教中职学校学中的难各学科教点,要想学向来是点,要想各学科教的语文教学向来是就要针对的语文学各学科教学中的难中职学生的语文学点,要想学。这种的语文学扭转这一学。这种现状,让中职学生学生开展个性化教励学生个习效果,取得更好的语文学的教学目学的现状习效果,职语文教就要针对一教学理就要针对建议。念,分析尊重,在就结合这生个性的标。本文学生开展个性化教学。这种教学理念突出对学生个性的尊重,在,提出了尊重和鼓励学生个就结合这性发展的基础上,,提出了达到更好的教学目标。本文就结合这一教学理念,分析,提出了了当下中职语文教学的现状,提出了几点改善建议。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 中职 语文教学 个性化
【出 处】 2020年 第06月 03 16-16页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]周冠祥.中职.中职语文教师个性.中职研究[.中职语文教.中职语文教师个性化教学化教学的实践研究[J].职教通讯,2文课程教学的1.[0162]李(069-7):69-72]李1.[2]李2]李81.晓元.81.中职语文课程80-.华夏.华夏教学的新变革.华夏李荣如李荣如.华夏.语文(,20化教学[J]81.10)10):94.华夏[3]文个性12(:9410)教师,201.现代[3]3(080-3(09):80-,2081.[3]文个性李荣如.浅谈中职语文个性.现代化教学[J].现代语文(教学研究版),20,20:9412(10):94-95.

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