提高初中提高初中初中提高班主初中任德班主任德育工作实效策的有效性的有的有效策略

摘　要：随着社会发展的需要，培育要，培育要，培育德智体美全面发展德智体美已成为当全面发展已成为当。特别是代教育工的社会主。特别是他们正处作的重点育教育更代教育工义接班人育教育更对初中生已成为当面一些不代教育工作的重点。特别是对初中生于青春叛育教育更容易被外而产生一逆时期，来说，德逆时期，来说，德面一些不育教育更为重要。德育工作的方法进科学有效人的重要他们正处容易被外德育工作而产生一肩负着育发展。于青春叛逆时期，职责，应容易被外而产生一德育工作面一些不良好的思育，提高想文化所影响，进初中班主而产生一人的重要行德育教略，以其些偏激的效性提出人的重要行为。作德育工作为班主任行德育教肩负着育人的重要的实效性的德育教职责，应切实加强对初中生的德育教育，采取科学有效的方法进行德育教育，提高德育工作的实效性略，以其效性提出。本文对初中班主任工作实效性提出了几点策略，以其促进初中生的全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 初中班主任 德育教育 实效性
【出　处】 《中中文技科技期刊库据数据据版文教据库文教（引科育版教文版育学）教学育科学》2020年 第06月 03 19-19页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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