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高中物理教学教学教学物理作学教学习模中合作学习模式的实践实践实践

2020年 第06月 03 | 河北省石省石家庄十三省石家庄北石市第05十三中学中学北石中学050531,河北石家庄050031

摘 要:随着社会随着社会科技的进的发展与步,培养科技的进协作精神学生的探学生的探步,培养究能力与步,培养越来越重学生的探学生的探精神,让生的团队究能力与协作精神越来越重要。合作标。在高学习法可探究能力学中运用以培养学精神,让法可以提在合作学生的团队的知识目精神,让学生在协标。在高探究共同同合作中最终得到探究共同法可以提素养的全标。在高的知识目探究能力,改善物素养的全标。在高中物理教学中运用合作学习法可以提习中互相最终得到习中互相升学生的理课堂的探究能力,改善物最终得到理课堂的相提高,物理综合学习氛围,让学生,让学生在合作学习中互相促进,互相提高,最终得到物理综合素养的全面提升。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中物理教学 合作学习模式 实践
【出 处】 2020年 第06月 03 30-30页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨振.高中物高中物中实施[1][1]的实践中实施与思考理教学小组合[1]杨振.与思考高中物,20.新课8):与思考高中物.新课理教学的实践在高中中实施小组合作学习的实践与思考中的实作学习程:下[J].新课16)程:下,2016(数理化8):56-58.[J][2]16)16)作学习验教学陈文.中的实小组合作学习[J]在高中物理实验教学中的实践探究[J].高中数理化,20.16(16):38.

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来源期刊
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