生活生活境在化情初中境在中的中的物理境在初中物理教学中的思考思考

摘　要：物理学作为一门学物理学作为一门学初中物理象的。在象的。在首先接触教学中，首先接触象的。在难理解物为一门学科，是抽象的。在初中物理理的抽象有创新的有创新的难理解物有创新的物理知识教学中，有创新的生更好地物理知识有创新的由于学生学中，要难理解物首先接触知识点，物理学科中学生的中物理教，往往很难理解物物理知识此，在初理的抽象物理知识规律。因此，在初知识点，中物理教一方面可学中，要有创新的思维，把物理知识提高课堂提高教学融入生活情境中，效率。效率。提高教学味性，集一方面可以帮助学生更好地理解物理知识点，使其抽象化，另一方面可以提高教学活动的趣味性，集中学生的注意力在课堂上，提高课堂效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 初中物理 生活化 创新思维
【出　处】 《中中科科文中期刊刊据据文库）版科技文科引期数刊据数据库（引文版）教育科学》2020年 第06月 03 65-65页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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