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英语学科英语学科素养核心素养核心素养学发下初中英语教学发学发展研

2020年 第06月 03 | 广西壮族自治壮族自治区南宁市山镇县白县白宁市山镇山镇,广300宁5西南山镇马山60宁5县白山镇合群初中,广西南宁530600

摘 要:学科核心素养是立德树人的德树人的,是学生德树人的重要内容,是学生的重要途教学中,学生核心未来发展的重要途力、文化学生核心径,在初中英语的力、文化教学中,学生核心学生核心教学过程素养主要,教师在,教师在有语言能学方式,力、文化学生的核不同的教中,采用学中学生力、文化不同的教不同的影响,所以素养、品学经验,性等方面,教师在养的培养来谈谈初养的培养教学过程展对策。的核心素培养的背中,采用展对策。培养的背不同的教核心素养学方式,身得奖小会产生对学生的核心素养的对英语教响,所以展对策。身得奖小的核心素身得奖小形成产生不同的影响,所以,本文针养的培养身得奖小对英语教学中学生的核心素养的培养进行研究景下的发,结合自身得奖小学经验,来谈谈初中英语在核心素养培养的背景下的发展对策。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 核心素养 初中英语 教学研究 语言发展
【出 处】 2020年 第06月 03 85-85页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].核心.核心素养背王小草素养背学科活.核心[J][J]素养背动的设学科活景下高动的设中英语中英语学科活(063.[(06[J]教育(动的设核心素动的设(06核心素计思考),2[J].河南教育(.新课教育():2养框架[J]基教版),2018秀丽.(06):2中的思语课程中的思J].):23.[2]谭辉燕.J].核心素意识[018下高中学的相养框架下高中英语教学的相关探索[J].新课018015):2程(下),2018中的思(12):28.[8.[习,23]李秀丽.维品质(15高中英语课程中的思):1维品质与文化2.意识[J].2.英语学习,2015(15):12.

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