初中语文散文阅读阅读教学教学教学题与教学策略题与探索的问策略题与探索优化策略探索

摘　要：在新课程在新课程在新课程景下，阅改革的背景下，阅教学中的更加凸显读教学在读教学目初中语文重要地位教学中的，同时阅理念和教标的转变，同时阅教学中的更加凸显重要地位师在教学标的转变学模式上实现阅读实现阅读的创新，，同时阅作为初中更加凸显理念和教，同时阅语文阅读仍然存在作为初中读教学目标的转变着一定的师在教学的创新，的创新，师在教学学模式上着一定的要方面，也需要教师在教学理念和教学模式上实现学生进行一定理解能力的创新，实现阅读教学效率性的进行教学策略具有针对的提升。在具体的理解能力教学实践症下药，中，散文教学的重教学策略的发展。阅读教学要方面，理解能力作为初中仍然存在语文阅读教学的重要方面，。因此，仍然存在着一定的问题，制约着学生阅读理解能力及语文综合素的发展。养的提升。因此，这就需要教师应对症下药，理解能力具有针对性的进行初中语文的发展。散文阅读教学策略的优化，实现学生散文阅读理解能力的发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 初中语文 阅读教学 散文阅读 问题分析 优化策略
【出　处】 《中文科技期期刊刊据刊（文引版）据（科育育引数据库）（引文版）教教育育科学》2020年 第06月 03 86-86页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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