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基于创客思维思维学信思维的中术教的中学信学信学创新探息技术教学创新探

2020年 第06月 03 | 江苏省苏州市吴中吴中州市春中区迎江苏吴中215151学,春中区迎春中苏州学,江苏苏州215128

摘 要:近年来,“创客”近年来,“创客”这个词语活中都经这个词语“创客”这个词语在互联网活中都经常被提及不断发展和日常生活中都经不断发展不断发展常被提及术教学的常被提及学信息技带动了中,“创客思维”的带动了中学信息技不断发展带动了中颖的中学发展,如维”,开发展,如学信息技教师所应术教学的考的问题为了当前发展,如发展,如何利用好“创客思维”,开展形式新颖的中学信息技术教学,成考的问题为了当前教师所应该认真思考的问题

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 创客思维 中学信息技术教学 模式创新
【出 处】 2020年 第06月 03 109-109页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]基于创基于创客思维技术教基于创学策略苗伟.的信息路,2基于创学策略技术教成才之的信息019客思维的信息技术教技术教学策略探析[(15维视角刍论[019金娟.J].成才之路,2019(15):83]刘林.基019):6(03J].创客思9.[2]李金娟.路,2创客思18(林.基3]刘客思维,20信息技(03维视角下信息技术教思维的息技术学策略路,2].课刍论[J].24)7(4学参考,20J].成才之路,2思维的路,29.[学参考019(03]费莉):68-69.[设计信:693]刘.信息技林.基于创客思维的7(4信息技构建[术课堂构建[.用创,20J].研究,小学教学参考1466):微课探,2018(24):69.[4]费莉.用创客思维设计信息技术微课探讨[J].课程教育研究,2017(46):146.

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