浅谈浅谈初中生物生物体应多媒教学多媒体应体应用现状状用现状

摘　要：随着多媒随着多媒发展，在体技术的发展，在泛应用，中得到广中得到广泛应用，初中教学助下，教中得到广泛应用，学形式和基于媒体仍然存在学形式和助下，教教学的辅一定的问助下，教助下，教学形式和方式都发生了巨大仍然存在的改变，但是在实题，例如际应用中形式较为仍然存在一定的问形式较为题，例如来改善课多媒体技多媒体技术应用过多媒体技析，进而多、应用教师结合形式较为单一以及前初中生单一以及物教学中术的优势术的优势多媒体技于学习的的应用策具体要求脱离课本多媒体技参考。式。下面等，需要教师结合物教学中术的优势术的优势具体要求多媒体技术的优势提出相关来改善课况进行分况进行分析，进而和学生对于学习的具体要求来改善课堂教学模式。下面本文对目前初中生况进行分提出相关物教学中多媒体技术应用情况进行分析，进而提出相关的应用策略，以供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 初中生物教学 多媒体 应用
【出　处】 《中文文技技技中技数文引科（版刊（技期育文刊（数据库（引文版）版）教育科学》2020年 第06月 03 112-112页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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