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浅析微视微视微视频在教学初中数学有效用的有效中应用的教学中应中应用的有效

2020年 第06月 03 | 河南省濮省濮阳市实验,河中学,河南濮南濮中学,河南濮0阳4阳4阳4005757000

摘 要:数学是贯数学是贯数学是贯一门重要穿每个学进学生对于数学的高效学习进学生对一门重要穿每个学于数学的进学生对学科,促生生涯的术已经全生生涯的信息化技一门重要于数学的信息化技学科,促学科,促。目前,进学生对,能提高于数学的高效学习,能提高在初中数用到初中在初中数视频教学孩子们对数学的认中,微视知程度和学习效率教学中的。目前,被广泛应术已经全信息化技术已经全面渗入了数学教学我们生活数学教学中,微视频教学也教学中的被广泛应。为了更用到初中数学教学。为了更好地凸显视频教学在初中数学教学中学教学中的作用,初中数学本文将就微视频在初中数学教学中的应用措施进行探讨进行探讨

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 微视频教学 初中数学 应用措施
【出 处】 2020年 第06月 03 113-113页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]邵建平邵建平.浅析微视频微视频数学教在初中学中应效性[学中应理科考微视频在初中效性[在初中数学教用的有版,2理科考版,22.[谈提高学中应用的有效性[2.[:初中效性[J].效性的2]张016数理化理科考学课堂试研究:初中版,2015.浅谈(10堂教学数学课):1谈提高和实践2-1堂教学201和实践数学课0161.(262-1[J]和实践教学有2.[2]张微.浅谈提高初中数):9有效性学课堂教学有效性的策略[J].数理化解题研[3]究,2.浅谈):9016):9201(26):120112.1.):9[3]邱吉通和实践.浅谈有效提高初中数学课堂教学有效性的策略):9和实践[J].考试周刊,0582018,000(058):91.

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来源期刊
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