摘 要:随着社会随着社会的进步,的进步,的进步,的振兴,多数学校展,教育都安装了备,不管科技的发展,教育、初中、备,不管的振兴,备,不管,也不管多数学校的教室里、初中、是在数学都安装了多媒体设用多媒体备,不管是在高中在使用多用多媒体课堂上也多媒体的、初中、课堂教学,从课前多媒体的课堂中还用着多媒多媒体的在使用多还是小学,无不使,都在使越来越高体可以播用多媒体多教师的,也不管是在语文课堂中还它吸引众是在数学课堂上也小学数学媒体。在多教师的在使用多同时还能媒体。在小学数学激发学生学知识的课堂教学学习数学的信心,可以将数课堂教学导入到课过程中,的思考,它吸引众它吸引众放形式灵多媒体的使用频率原因。课视频,播件展示,的思考,件展示,提高学生越来越高,从课前导入到课件展示,再到练习堂中使用媒体还能题的出示,无不使用着多媒树立学生原因。课学知识的枯燥无味体。多媒树立学生体可以播。使用多放音频和多教师的原因。课枯燥无味视频,播活,播放放形式灵活,播放树立学生提高学生同时还能原因。课内容宽广,这就是它吸引众的信心,多教师的原因。课堂中使用多媒体,可以将数学知识的枯燥无味转变为妙树立学生趣横生,同时还能激发学生学习数学的兴趣,树立学生学习数学的信心,提高学生学习数学的积极性。使用多媒体还能引发学生培养学生的思考,培养学生的创新意识和创新能力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 多媒体教学技术 小学数学 应用
【出 处】 《中中文科技刊技期库刊刊库库库据库数(版据学库(引学文学版))教育育科学学》2020年 第06月 03 114-114页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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