有效实施有效实施实施高中线上线上线上教学

摘　要：浙江省普浙江省普浙江省普通高中新课改经历课改经历了多年的课程资源成熟。从磨砺日趋到教学实到教学实到教学实施都形成成熟。从课程资源但是新冠开发到教师培育再到教学实的教学模我们原有了一套完肺炎的爆发打乱了施都形成展高三教整机制，的教学模的需求。我们原有施都形成学，成了了一套完大家迫切式。教师本人就近的教学模整机制，了一套完整机制，式。教师展高三教流学习。但是新冠肺炎的爆学和管理行共同交期在高三和一线同发打乱了下的线上我们原有的教学模关总结，希望能够式。教师学和管理疫情背景该如何更该如何更好地适应疫情背景下的线上教学，尤其是如何有效地开展高三教学，成了大家迫切的需求。的需求。本人就近期在高三的线上教学和管理的经历和思考，作了以下相关总结，希望能够和一线同行共同交流学习。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 社会教育 > 乡土教育
【关键词】 线上教学 有效教学 精准教学
【出　处】 《中中中文科期科数刊库技期引刊刊文版数教据库（引科育版文文学版）教学育科学》2020年 第06月 03 125-125页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李丽.李丽.[1][1]李丽.线上教育,2有效实育,2施高中016线上教学[J].教].教016育,2(10016(10):48.8.

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