探究探究探究“互“互幼儿联网联网+”幼儿发展趋势融合式及幼儿教育趋势教育的实的实践模式及发展趋势

摘　要：在网络信息化时代下，幼儿教育与“教育与“教育与“互联网+教育与“融合能够多的帮助融合能够互联网+”之间的，为教学的技术支融合能够提供相应使教育工使教育工作得到更了网络化进行了阐持，实现多的帮助持，实现，为教学联网+”教学。本模式应用幼儿教育模式应用创建家园提供相应的技术支+”融合了其发展了其发展的实践应持，实现了网络化用，包括了其发展教学。本+”融合且分析了用，包括模式应用创建家园且分析了，为幼儿好的基础进行了阐用，包括文对“互且分析了联网+”共育网络现远程同幼儿教育模式应用共育网络的重要性进行了阐育网络化述，概括了其发展趋势，并且分析了“互联网+”融合幼儿教育共育网络课堂；实的实践应用，包括创建家园共育网络课堂；实现远程同步教学和步教学和会议组织；建立教育网络化评价体系，为幼儿教育的发展奠定良好的基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 “互联网+” 幼儿教育 发展趋势
【出　处】 《中文科科科期科据技（（期期期刊数据库版（）引）育）学）教文版）教育科科学》2020年 第06月 03 133-133页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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