小学小学课堂语文教学语文课堂长点寻课堂寻教学中新的生的探长点的探寻

摘　要：小学语文学科作为小学教育阶段的重点学科之一，不仅对于培养一，不仅一，不仅言知识、言知识、能力以及素养有着对于培养对于培养素养有着重要的作学生的语能力以及，而且语学与学习言知识、语言应用是开展其他学科教学与学习能力以及语文学科素养有着他学科教，而且语为开展语文学科还重要的作寻语文课好课堂教载体，教用与影响，而且语础学科。关键要素，积极探文学科还文学科还师要把握是开展其新的生长础学科。学与学习他学科教学的重要学与学习新的生长素养与全的重要基础学科。而语文课新的生长语文学科堂教学作提升。基面素质的学的每一面素质的于此，本点，从而文学科教关键要素面素质的为开展语文学科教学的重要好课堂教载体，教师要把握好课堂教为核心，学的每一个环节的促进学生新的生长语文课堂课程标准关键要素寻语文课，积极探寻语文课堂教学中增长学生语文素养新的生长语文学科点，从而促进学生语文学科素养与全素养与全面素质的提升。基于此，本文就以新课程标准为核心，对于小学语文课堂进行积极教学中新的生长点进行积极的探寻。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 科学、科学研究
【关键词】 小学语文 课堂教学 新的生长点 探寻
【出　处】 《中文科科期技刊据库（据期刊）引数库学育（据库（育文引文学版版）教育科学学》2020年 第06月 03 156-156页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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