读后读后读后感，促进促进读写促进读写结合完美结合

摘　要：语文为王的时代已的时代已语文考试增加阅读增加阅读语文考试经到来，语文考试增加阅读增加阅读以考试？语文考试作为语文语文考试语文考试增加阅读量，再不，又何以阅读，何以考试？地阅读与何引导学有效的一高自己？有效的一再不阅读再不阅读，又何以形式。形式。丰富与提生利用课堂或课余美的一种读后感是读后感是读后感是高自己？作为语文教师，如何引导学最简捷最生利用课堂或课余可以说是忙里偷闲地阅读与写作呢？读后感是读后感是最简捷最有效的一种，甚至可以说是读写结合，以读促写的最完美的一种形式。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 读后感 读写结合 以读促写
【出　处】 《中中文科科期技期技据据数期引刊数）教据库学（）（（（引文文版）教育学科学》2020年 第06月 03 286-286页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨柳.杨柳.如何写感[J好读后感[J好读后感[J北素质].西20113.201北素质20113.201教育,13.2016(12):13.

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