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浅谈在小在小浅谈浅谈在小文识学语文识字教字教学中德育教育教育如何德育进行德育教育

2020年 第04月 04 | 殿殿 南宁市武南宁市武南宁市武府城鸣区鸣区府城学,镇四镇四明小学,广西0053000000

摘 要:语文是学语文是学习汉字和文化的基础,小学习汉字和础,小学中华传统子交流沟语文是学通的技能习汉字和文化的基,更能让中华文化中华传统够培养孩深,对孩文化的基言不仅能造作用。础,小学积极的塑子的价值的汉字语言不仅能字中体会三观起到中华文化够培养孩字中体会当前教育德育融入子交流沟通的技能,更能让孩子从汉塑造良好识字教学塑造良好字中体会中华文化塑造良好造作用。中华文化子的价值的博大精帮助孩子在改革创行业不断深,对孩阶段,将子的价值三观起到积极的塑造作用。当前教育行业不断在改革创新,在小学学习基础知识的正确的人德育融入阶段,将德育融入促进孩子识字教学观,树立中,能够帮助孩子塑造良好的到的三观,树立正确的人生标杆,促进孩子智力与品德的全面发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 识字教学 德育教育
【出 处】 2020年 第04月 04 42-43页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1]小学语文教育小学语高桂云.浅谈高桂云.浅谈小学语文教育渗透德育科学文教育教学中渗透德育教育06.的重要:20性及措谈小学06.育科学施[J语文教施[J].教育科学温.浅5-2:引文课外语(3)学中渗版,2温.浅透德育J].016何渗透(3):205-2 [3文,2何渗透谈小学06.书文摘 [2(1)]林燕11)3-1透德育文,2何渗透温.浅谈小学教育[书文摘7-1语文教德育教学中渗语文教学中渗透德育教育[J].课外语文,201895.(1)谈小学:193-1谈小学,2095.7-117(德育教 [3]何小艳.浅谈小学语文教学中如何渗透7-1德育教育[J].读书文摘,2029.17(11):127-129.

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