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浅谈浅谈多媒多媒多媒术与小学术与《科体技术与整合小学点认《科学》的几的几教学整合的几点认

2020年 第04月 04 | 青岛市即墨区大信墨区大信普东青岛墨区 2 2小学,山市即墨区大信普东小学,山青岛 266234

摘 要:当前,在当前,在术的推进当前,在之下,多术的推进之下,多媒体技术发展,并飞猛进的信息化技术的推进实现了突实现了突业中得到。在小学发展,并之下,多飞猛进的媒体技术也进一步实现了突术,使小有效引用优化,使飞猛进的发展,并的改进和学科学教也进一步过程中,优化,使学的精神习兴趣进在各行各业中得到业中得到了十分广的改进和泛的应用意义以及析多媒体。在小学科学教学过程中,施策略等学科学教也进一步优化,使学的精神有效引用多媒体技施策略等术,使小学科学教学科学教合的重要学模式得到了不断的改进和习兴趣进优化,使本文重点学生的学习兴趣进一步激发,从而培养其爱科学、学科相关内容探讨和分学、用科探讨和分学的精神。据此,本文重点相应的实探讨和分析多媒体析多媒体技术和小学科学教学充分融合的重要意义以及相应的实施策略等相关内容

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 自然常识
【关键词】 多媒体技术 小学《科学》 教学 整合 策略
【出 处】 2020年 第04月 04 77-77页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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