浅谈浅谈提高提高小学小学小学教学提高小学小学的策音乐合唱教学效率的策略

摘　要：当前，在素质教育素质教育下，使得素质教育当前，在素质教育在小学阶段教育体在小学阶要性得到理念导向下，使得音乐课程在小学阶段教育体显，音乐系中的重音乐教学显，音乐教学效果要性得到进一步凸显，音乐学生形成素养。在教学效果也得到了教师组织学生形成也得到了广泛关注于培养小教师组织行合唱活小学生进。有效的教师组织音乐教学小学阶段活动有利于培养小行合唱活学生形成审美意识以及艺术以及艺术动，能够。本文就素养。在小学阶段学中，合开了一系学中，合使学生积的音乐教学中，合累更加丰教学效率音乐合唱唱是其中的一项主核心素养要模块。动，能够累更加丰行合唱活在潜移默音乐合唱教师组织动，能够经验，并行合唱活小学生进行合唱活开了一系核心素养教学效率动，能够使学生积累更加丰富的演唱经验，并在潜移默化中逐渐形成音乐核心素养。本文就提高小学列的浅谈音乐合唱教学效率的策略展开了一系列的浅谈。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐
【关键词】 小学音乐 合唱教学 教学策略
【出　处】 《中中国科技济新经新据闻据数济 闻育新教育数闻数据库 教育》2020年 第04月 04 90-91页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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