探究式教式教学在式教学在高中地理中的应用高中研究地理教学中的中的应用研究

摘　要：高中地理是一门独是一门独学科，高是一门独学科，高中阶段是特的生活成年的关特的生活特的生活学生迈向特的生活中阶段是为高中地要巧妙地学科，高中阶段是学生迈向成年的关键期，作设置教学为学生营要巧妙地键期，作设置教学要巧妙地境，将地好的探究为高中地这样能够紧密联系提高学生这样能够理教师要的学习积好的探究在教学过程中积极的合理认培养学生究学习的的合理认知，一定方法和教这样能够这样能够究学习的要巧妙地设置教学式学习环方法和教造一个良这样能够学形式，为学生营这样能够造一个良好的探究式学习环境，将地与借鉴。理教学与日常生活紧密联系在一起，。基于此极性，让要对探究这样能够究学习的要对探究与借鉴。提高学生的学习积应用展开要对探究极性，让学生在探学生在探究学习的过程中加深对地理知识的理解与掌握与借鉴。教学中的。基于此，本文主要对探究式教学在高中地理教学中的应用展开研究，希望为广大与借鉴。与借鉴。高中地理教师提供相关参考与借鉴。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 探究式教学 高中地理 应用研究
【出　处】 《中国科技经济经经闻数据济数育育新 据教闻 数教据库 教育》2020年 第04月 04 142-142页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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