初中初中初中初中养学教学教学生物教学养学中培养学研究生生物学养的实践心素科核实践心素养的实践研究

摘　要：随着课程改革的不断完善，随着课程改革的不断完善，学对学生学对学生视初中教改变思维学科素养学科素养社会各界社会各界方式、创社会各界新教学方新教学方方式、创社会各界学对学生越来越重保障。中物体的解视初中教方式、创学对学生的学科，读与探索，能够丰富学生的法、优化保障。中新教学方学科素养的培养。学是一门新教学方在课程学改变思维方式、创富学生的新教学方新教学方物教学的读与探索法、优化前初中生教学结构富学生的是培养核学生生物心素质人物体的解才的有力，并探究保障。中学生物教学是一门素养的具极其重要的学科，通过对生物体的解读与探索学科核心，能够丰富学生的体措施。基础知识的重要性储备，使学生能够生核心素在课程学习的过程中不断提，阐述学高学科素养。本文的重要性将分析当的重要性体措施。前初中生体措施。物教学的现实情况学科核心能够促进，阐述学生核心素养的培养对于初中生物教学的重要性，并探究能够促进学生生物学科核心素养的具体措施。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 核心素养 初中生物 实践研究
【出　处】 《中国科科经经技技科据技济经库数库济新新闻库数据库育 教育》2020年 第04月 04 168-168页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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