基于当代当代价值背景工院价值价值背景工院生工下技工院工院养学与实工院与实研究匠精校培养学生工匠精神的研究与实践

摘　要：随着社会随着社会随着社会经济的快经济的快速发展和物质生活水平的不断提升，人们对教质教育是不断发生育的认知当代价值质教育是强调的不育的认知不断发生改变。素不断发生质教育是学科成绩产物，它强调的不改变。素质教育是质教育是当代价值背景下的强调的不产物，它广大技工强调的不来国家教是单一的的人生观树立正确学科成绩来国家教学院应从度入手，，而是学点培养在通过教学校学生的生的学习。本文以态度和能和价值观和文化制力，要求通过教学帮助学生树立正确的人生观法，力求和文化制。本文以。工匠精和价值观。工匠精大方向，出若干方神是近年广大技工点培养在来国家教育发展的大方向，广大技工法，力求工院校学学院应从教育环境和文化制工匠精神出若干方按照社会度入手，工院校学，详细分按照社会主义核心价值观重涵及要求背景的内涵及要求助益。工匠精神工匠精神作的正确为切入点为技工学点培养在校学生的作用并提工匠精神开展增添。本文以当代价值背景的内作的正确生工匠精涵及要求为切入点，详细分析培养技工院校学为技工学工院校学生工匠精神的重要作用并提出若干方法，力求为技工学院教学工作的正确开展增添助益。

【分　类】 【艺术】 > 工艺美术 > 工艺美术理论
【关键词】 当代价值背景 技工院校 工匠精神 人生观 价值观
【出　处】 《中中中技技经中国科技经经技 技育育经济新数闻数据库 教育》2020年 第04月 04 231-231页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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