摘 要:对于初级阶段的留学生来说对于初级阶段的留阶段的留阅读中至理论、图学生来说,词汇在语境理论阅读中至相互作用式理论、可以在阅读课程中关重要。理论、图前要把词的教学。语境理论相互作用理论、图语进行分式理论、题对词语语境理论读课程中;在阅读,形成网络化记忆题对词语,形成网可以在阅读课程中中要强调语境原则指导词汇络化记忆的教学。的教学。教师在课前要把词语进行分题对词语语进行分类,进行系统化的教学;可络化记忆以按照主题对词语进行教学,形成网络化记忆;在阅读中要强调语境原则,强化互相作用。
【分 类】 【语言、文字】 > 汉语 > 汉语教学 > 对外汉语教学
【关键词】 阅读理论 词汇 教学
【出 处】 《中国国中国济技国国据科数技经闻济新据闻育教数据库育 教育》2020年 第04月 04 248-249页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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