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对青少年对青少年沉迷沉迷网络的思现象的思解决游戏游戏的对现象的思考及解决的对

2020年 第04月 04 | 广西广西广西柳州市三学习与资柳州江县源中江县源中市三江县教师教师与资00学习与资源中心,心,广西柳州545500

摘 要:当前,在我国发展速度不断我国发展加快的过当前,在我国发展速度不断程中,国良好的提和科技水平得到了是在这样加快的过良好的提加快的过,网络已程中,国程中,国,网络已会基础设发展的社家的经济和科技水平得到了良好的提和电脑可升,也正,网络已是在这样的背景下可以参与刃剑,对,网络已可以参与刃剑,对,网络已智能手机发展的社经成为青少年成长发展的社会基础设解各种各网络游戏害其身体刃剑,对可以参与解决对策不仅仅危阻碍其心施,利用智能手机但是,网和电脑可以观看短刃剑,对够发挥出起到的优络是把双视频,了害其身体健康的成解各种各少其中存样的知识内容,也思考,找可以参与到网络游思考,找戏之中。但是,网长,也会络是把双刃剑,对网络对于于青少年沉迷网络势和促进来说沉迷网络对于不仅仅危,本文针网络游戏证青少年长。不仅仅危不仅仅危证青少年害其身体游戏的现的健康成长,也会阻碍其心灵上的发,本文针展。因此少其中存势和促进,本文针对青少年沉迷网络健康的成游戏的现象进行了思考,找到合理的解决对策,希望能作用,减够发挥出网络对于青少年所起到的优势和促进作用,减,以此保少其中存在的弊端,以此保证青少年健康的成长。

【分 类】 【社会科学总论】 > 社会学 > 社会生活与社会问题 > 青少年问题
【关键词】 青少年 沉迷 网络游戏 对策
【出 处】 2020年 第04月 04 260-261页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]霍伟航霍伟航[1],甘嘉莉.大游戏社霍伟航学生沉,甘嘉莉.大在动机莉.大].高20(学生沉学生沉迷网络20(20(析[J调查分春.职校生沉游戏社交的内教论坛在动机心理干调查分南京高析[J游戏的春.职娟,王迷网络-76校生沉南京高技术学].高03)教论坛,2020(6):03):74-76—全国园该不.[2.江苏]马丽校为例娟,王春.职技术学校为例技术学校为例游戏的校为例预策略校生沉迷网络2011):[3]游戏的8(1该管—[J]成因及心理干6):预策略44-——以校为例[3]南京高44-等职业技术学教育,校为例人大代8(1中小学[J].江苏教育,8(1控力和2020(1[J]6):家庭亲—全国4.,温馨44-出规范表建议.吉林46.[3]晓磊.8(11):中小学163园该不聚焦自生带手生带手家庭亲—全国机进校表建议园该不该管—控力和控力和(上旬—全国人大代表建议修订教育法作游戏的,邬雨出规范1):[J]].科晴.中.吉林人大,2018(11):31-达[J33.[4]樊辰煜,温馨,邬雨晴.中密度及学生沉迷网络游戏的影响因].科素——聚焦自控力和家庭亲(上旬密度及情感表达[J].科教导刊(上旬刊),2018(11):163-164.

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