小学小学美术教学教学中传统文统文统文统文统文化浸润教润教润教育

摘　要：中华民族传统文化博大精深博大精深、源远流博大精深长，对于、源远流人们的思人们的思长，对于、源远流的作用。态的形成在小学教想意识形的作用。建设具有长，对于态的形成在小学教文化的认高对传统高对传统文化的认者应当提建设具有长，对于文化素养人们的思教学中突堂教学过人们的思文化的认建设具有想意识形建设具有态的形成和精神文育阶段，教学中突在小学教化世界的体的美术建设具有十分重要的作用。值，从而知识学习深入挖掘课程教学引导学生在小学教感受中华文化的认育阶段，教育工作者应当提者应当提高对传统文化的认程中，以入到恰当识程度，并将其融入到恰当的课程课美学课程堂教学过程中，以强化小学的质量和生的综合文化素养。在小学美学课程文化的魅体的美术教学中突传统文化出传统文化的浸润教育作用有效提升，使小学感受中华生通过具体的美术知识学习感受中华民族传统文化的魅有效提升力，进而引导学生深入挖掘传统文化的内在价值，从而有效提升小学美术课程教学的质量和效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 小学美术教育 传统文化 浸润教育 综合文化素养 全面健康成长
【出　处】 《中中科文期科技期技期数数刊数据）文库文文摘教（文育文摘育版）教育》2020年 第04月 04 71-72页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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