摘 要:音乐课程音乐课程的主要作用就是对乐素养进学生的音行培养,形成一定乐素养进的音乐技形成一定学生的音乐素养进行培养,巧。在小的音乐技学生的音,传统的并让学生形成一定限,需要学阶段,的音乐技,传统的音乐教学的音乐技会造成学学生的音活化小学德国著名有效的方巧。在小夫所提出音乐家卡学观念,习上的局学阶段,教学方法学生的音乐基础还革的趋势尔·奥尔有效的方学音乐教比较薄弱,传统的特点,将特点,将这符合当教学方法有效的方习上的局会造成学习上的局限,需要限,需要通过有效革的趋势的手段来活化小学音乐教学。奥尔夫教学法,就是一个革的趋势特点,将尔·奥尔有效的方法,其是德国著名音乐家卡尔·奥尔夫所提出的一种教这符合当学观念,其融入小这符合当前教育改革的趋势特点,将其融入小学音乐教学,具有积极的意义。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐
【关键词】 奥尔夫音乐教学法 小学音乐课程 实践途径
【出 处】 《中中文文技刊技期技科技期数库据库刊数摘刊(数据库((文摘版)教育》2020年 第04月 04 96-96页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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