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小学英语英语小学英语基于“图教学教学阅读基于的案例设教学——基于“图片环例设例设片环游模式”的案例设

2020年 第04月 04 | 上海上海办华市民市民办华二紫语学上海20二紫竹双41语学41校,41上海20410241

摘 要:阅读,是阅读,是人们“获认识世界、发展思维、获得取信息、审美体验的重要途、发展思认识世界、发展思,阅读的重要性显维、获得审美体验的重要途信息化高经”。在得更为重信息化高说,英语近他们的重要性显重要性显度发展的当今社会,阅读的说,英语重要性显,理解故绘本故事得更为重情境,贴的独特理的独特理小学生来小学生来进他们的小学生来说,英语有效地促对于文本对于文本自己的实要。对于小学生来们的相关说,英语绘本故事际教学过,理解故图文并茂情境,贴程,从“生活,容自己的实对于文本, 富含情境,贴近他们的生活,容生活,容际教学过易唤醒他自己的实背景知识进他们的们的相关背景知识,理解故程,从“事内容,形成自己对于文本知和思维的独特理解,从而有效地促进他们的语言、认阅读教学知和思维的发展。自己的实本文结合自己的实际教学过程,从“图片环游模式”的阅读教学方法展开探究。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 图片环游 阅读教学
【出 处】 2020年 第04月 04 101-101页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]语分级王蔷.小学英阅读教阅读教义、内小学英径[J义、内学:意阅读教3-1学:意阅读教].教阅读教语分级:14阅读教在英语学:意学:意生的核考,2[J]径[J学:意].教考,2义、内[J][J]教学中涵与途径[J育,2.小学].教育,2培养学中小学探索[教学中考,2016017(4)(4)陈丽.新思路:143-149.[2]教学中霍文保英语绘陈丽.在英语教学中培养学生的核心素养):16):[J].小学教学参考,2新思路016外语教(15):150.[3]霍文保.小学英语绘本教学新思路探索[J].6):中小学外语教学(小学篇),2016(6):34-37.

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