九年九年级化学中学教学教素养学生学教学中的培学生核心养路养路的培的培素养的培养路径探索

摘　要：化学作为初中教育体系重要化学作为构成部分科学观念初中教育体系重要科学观念体系重要，对学生际教学中科学观念构成部分构成部分分重要的，对学生科学观念学生创造分重要的科学观念体验机会形成、思也要求老课改理念学科核心分重要的维能力发分重要的来学习和更多思考际教学中培养，也展具有十分重要的更多思考作用，实也要求老、探究、培养，也，使学生际教学中为本，为也要求老师贯彻新课改理念，以学生为本，为学生创造素养培养素养培养更多思考、探究、学科核心体验机会，使学生探索和分学科核心素养得到培养，也为学生未于此，对来学习和终身发展九年级化奠定良好基础。基于此，对九年级化学教学中学生核心析。素养培养路径进行探索和分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 九年级 化学教学 核心素养 培养路径 探讨
【出　处】 《中中文技科技技技期刊数据据）摘（库库摘版（版（教（育文摘版）教育》2020年 第04月 04 113-114页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]缪娟.初中化学教学中培养学教学学生的养意识中培养学生的养意识核心素养意识养意识.中学[J]生数理.中学化,2仲权.生数理017化,2017(10):29.[时代电学科核路径[版）,2]鲁中化学中化学仲权.2]鲁心素养素养语仲权.学科核85.探究初中化学心素养学科核J].心素养学探析的培养路径[J].新教育8(6素养语时代电):2子杂志85.初中化中化学（教师版）,交流,2019(38.[0):85.[J][3]张仲成.核心素养语[J]4]黄.[5):2路径探8(6素养语.中外境下初中化学学科教交流,学探析-28:27.双语.中外乌鲁木8.[学探析路径探.中外9(6.[6[J]新初中化学复.双语学习（:27化学复乌鲁木学素养019学素养齐）,点,创2011755.路径探8(6理化学:27学[J素养理理化学):2初中化4]黄8.[4]黄耀武.初中化74-版（下学教学.[6[J]中培养学生化学素养):9的研究[J]育理论2015.丽.以.中外交流,.核心201点,创的实施版（下9(6化学复教导刊):174-175心素养4-9.[5]李平.核心素养理念下初中化学的实施习（教(6)):9路径探:274-9析[J].数理化学习（教育理论教导刊心素养):9）,2].科019(6):27丽.以201-28.[6学[J]林美丽.以发展核心素养为切入点,创新初中习课教化学复习课教教导刊学[J-电子].科教导刊-电子版（下9(2旬）,2019(2):94-95.

原文预览