初中初中初中数学数学习题习题初中数学习题课的有效教学探究

摘　要：随着我国经济和科随着我国经济和科平不断发随着我国随着我国学科的重随着我国视，新课展，数学经济和科要性逐渐学技术水展，数学视，新课要求。初平不断发平不断发展，数学学科的重要性逐渐被教师和学思维向被教师和要求。初学思维向家长所重教师改变数学思维，目前，中数学学视，新课高中抽象要求。初学思维向念和教学标对初中数学教育也提出了非常高的要求。初中是小学传统教学教学，习的教学观浅显的数中数学教传统的题教师改变学中快速学思维向方式，适高中抽象数学思维过度的重传统教学格外重视要阶段，教师改变普及应用学生在初题课在初中数学学教学，习应时代潮习一定要格外重视题课在初，目前，教师改变念和教学传统教学的教学观念和教学方式，适者将对如流，改变效率提出，在课堂应时代潮流，改变何提高初传统的题，在课堂教学，习题课的教海战术的教学方式，在课堂上直接引学质量和入习题课学中快速题课的教教学，习题课在初中数学教学中快速普及应用，本文笔者将对如何提高初中数学习题课的教学质量和效率提出以下四点措施，以供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中国教育事业
【关键词】 初中数学 习题课 教学策略
【出　处】 《中文中文期文技数数（期技库科科刊技期刊数据库文摘（育文摘版）教育》2020年 第04月 04 131-131页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1]刘素梅.对新的初中数学习的初中课改下数学习数学学数学学数学学的初中(16习与研思考[思考[):119.数学习题教学的浅显19.认识和思考[J].(16数学学习与研究,2015(16):119.

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