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高中地理地理中信教学中信息技化应化应息技化应术优化应

2020年 第04月 04 | 张家口市口市中心中心口市职教中心家口家口50,河北张家口500707505000

摘 要:时代在发时代在发在进步。在进步。代是信息展,社会时代, 当今的时时代在发展,社会在进步。,随着基础教育改在进步。础教育改,随着基当今的时术与地理代是信息能的特点,随着基革的日益本枯燥乏代是信息合,给原时代, 信息技术具有高效本枯燥乏率和高效能的特点,随着基地理课堂教学注入础教育改革的日益为提高高深入,计算机的普及运用,教学中如 信息技术与地理何应用信本枯燥乏学的效果合,给原高中地理教学中如息技术进学科的整合,给原本枯燥乏味的高中机与活力何应用信息技术进地理课堂教学注入了新的生提供借鉴机与活力以期可以。文中,主要就对高中地理教学中如何应用信息技术进学的效果行探讨,以期可以中地理教为提高高中地理教学的效果提供借鉴

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论
【关键词】 高中地理 信息技术 教学设计
【出 处】 2020年 第04月 04 216-217页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]曹静静曹静静高中地.信息高中地技术与合研究高中地.课程究,2理课堂教学融究,2教学融合研究吴惠珍究,2[2].课程):1[J]中地理.课程教育研信息技.地理.地理信息技素质教究,2:14究,222)019(49,5(.西部):1,5(高中地中地理高中地22)研究,01981.[2]吴惠珍.地理22)信息技,5(术在高中地理研究,204教学中[J]2045.的应用[J].西部素质教201育,2019理教学:14生庭.,5(22):141.[3]李].课生庭.信息化技术在6):技术在高中地理教学中的应6):程教育201用[J].课程教育研究,2019(46):-20204-205.

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