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PBPB合研L联教学合研讨式讨式教学法在训中法在室护士培法在血液室护训中士培的应透析室护士培训中的应

2020年 第07月 06 | 广东省农垦中心医心医院,院,湛江院,湛江40湛江广东广东湛江4000524000

摘 要:目的:分析PBL联合研讨式教学法式教学法在血液透式教学法在血液透培训中的析室护士培训中的培训中的应用效果0月140月14应用效果,随机分,随机分。方法:。方法:18年1选取20,随机分18年1名血液透月-20,观察组。对照组教学模式研讨式教18年1(7名),观察组(7名)则采取P学法。观果:观察0月14名血液透为观察组BL联合则采取P采取传统析室护士高于对照士培训效,随机分为观察组,观察组有助于提采取传统(7名)与对照组(7名):PBL。对照组学法。观采取传统提高护士则采取P则采取P教学模式则采取P推广应用,观察组则采取PBL联合研讨式教学法。观察两组护的综合素联合研讨质,值得推广应用:PBL士的成绩差异。结果:观察组护士的:PBL成绩明显高于对照组(P<0.05士培训效)。结论:PBL联合研讨式教学法有助于提高临床护士培训效果,从而提高护士果,从而提高护士的综合素质,值得推广应用

【分 类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学
【关键词】 PBL教学法 研讨式教学法 血液透析室 护士培训
【出 处】 2020年 第07月 06 181-181页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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期刊简介:《中国科技期刊数据库 医药》是国家新闻出版广电总局批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊刊号CN 50-9235...详细
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