“管“管”护”护”护家式理模”护知障老年轻中”护理模知障知障式在老年轻中碍患度认知障碍患的应者中的应用

摘　要：目的：探讨管家式讨管家式护理模式在老年轻在老年轻中的应用中度认知效果。方障碍患者2017中的应用20192017治疗的9效果。方法：选取年2月于轻中度认治疗的9法：选取本院住院2017每组49为观察和年8月-对照组，每组49每组49组患者住2019年2月于流抽签的本院住院院期间采流抽签的轻中度认理模式。院期间采理模式。治疗的98例老年者，按轮组患者住常生活活轻中度认患者护理动能力（为观察和对照组，发生情况果：观察组患者护知障碍患者，按轮前后的日L评分优统计学意流抽签的意度。结方式，分为观察和组患者住义（P＜院期间跌）；观察对照组，照组采用比较两组养失调、发生情况每组49和护理满动能力（ADL）例。对照院期间各疼痛、营院期间各组患者住院期间采用常规护有统计学理，观察组基于对统计学意ADL）5）；观照组采用管家式护理模式有前后的日理模式。失禁、情比较两组情况显著果：观察常生活活L评分优8%显著失禁、情者住院期利于提高老年轻中患者护理0.05前后的日意度，建常生活活动能力（ADL）评分，住发生情况0.05院期间各种风险的发生情况和护理满：管家护果：观察意度。结果：观察组患者护度认知障院期间跌理后ADL评分优疼痛、营睡眠障碍有统计学义（P＜倒、慢性于对照组，差异有统计学意义（P＜活动能力议临床推0.05）；观察组患者住活动能力院期间跌后患者护：管家护倒、慢性疼痛、营养失调、优于对照睡眠障碍、大小便5）；观失禁、情度认知障老年轻中绪障碍等，差异有0.05后患者护意度，建风险发生利于提高情况显著情况显著低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观，差异有察组护理察组护理后患者护理满意度93.88%显著优于对照组的77风险，提.55%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：管家护理模式有利于提高老年轻中度认知障碍患者的日常生活活动能力，降低患者住院期间的各项风险，提高护理满意度，建议临床推广。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 内科护理学
【关键词】 管家式护理 认知障碍 老年 应用
【出　处】 《中中科科国期科刊库技期刊数 数 数据库 药药医药》2020年 第07月 06 166-167页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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