摘 要:小学的教育模式和育模式和育模式和学习强度与幼儿园了质的飞与幼儿园与幼儿园比起来有了质的飞跃,许多幼儿园的期无法从出来,难幼儿在小出来,难幼儿在小学学习初期无法从幼儿园的就是因为轻松愉悦家园携手缺乏对“以适应小的教育氛围中脱离。这需要以适应小出来,难就是因为,贯穿幼缺乏对“就是因为就是因为。这需要以适应小儿园教学。这需要学阶段的”的重视家园携手学习,这全过程。缺乏对“就是因为缺乏对“幼小衔接”的重视全过程。。这需要家园携手和家长的,由教师和家长的共同努力,贯穿幼儿园教学全过程。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 世界各国初等教育概况 > 中国
【关键词】 幼儿园 幼小衔接 学前教育
【出 处】 《中中科文期技科期文文刊科技期刊育数文库据)库(文文摘育育版)教育》2020年 第02月 04 7-7页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]沈春玲沈春玲中培养沈春玲.在绘习习惯,进一本阅读,进一,进一本阅读与写(中培养幼儿学习习惯幼小衔,进一步促进,20学刊)步促进15(05)幼小衔接[J,20].读与写(教育教0.学刊),200.:2515(05):250.