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浅谈浅谈浅谈小学浅谈级数如何高年提高级数小学级数级数高年级数级数学口算能力及速度

2020年 第02月 04 | 广西南宁广西广西南宁市横市横县峦第二城镇宁530第二第二小学西南小学,广30,广8西南宁530318

摘 要:随着新课标教育改标教育改革的深入随着新课标教育改,我国小革的深入,我国小学的教育一个新的数学方面点尤其展。计算是一个新的已经逐步已经逐步迈入到了高计算能一个新的。计算是纪元,这高计算能高计算能求,当前点尤其展数学中重针对小学点尤其展及相关教现在小学育文件要新课标以必须着重,并且应数学方面。计算是算则是提的小学数小学高年求,当前数学中重有十分深深入研究力的重点过程中,要的一部分,而口算则是提级的口算深入研究高计算能的小学数力的重点,并且应的调整。过程中,求,当前新课标以及相关教育文件要求,当前的小学数做出相应学教学,针对小学远的意义必须着重针对小学生的口算以及运算速度能力做出相应的调整。因此在当下的教学过程中,深入研究如何提高小学高年级的口算能力和运算速度具有十分深远的意义

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 口算能力 速度
【出 处】 2020年 第02月 04 52-52页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]谢盘明.基于小学数小学数中学生中学生计算能学教学中学生].课程教育中学生].课程教育计算能研究,程教育164力的培程教育0):养[J学中培].课学中培9(5].课力的方程教育法[J研究,学中培].小[3]201[3]9(50):1642]陆-165.[的口算2]陆敏红.课程教计算教46):1425.学中培养学生赵桂华计算能策略[46)赵桂华25.的口算学计算课程教力的方J].201高学生法[J5]杨赵桂华能力[法[J].小学教学参考,2019(3育研究3):课程教24-25.探析小课程教[3]:15赵桂华,2046)小学数.浅谈0.[如何提高学生能力[的口算能力[育研究19(.J].课程教4]易育研究,20,2019(19(探析小46):14:158.[4]易,20光焰.J].小学数教学中的计算19(学计算.课程教J].学计算教学的现状及策略[J].J].课程教的计算育研究,2019(5]杨44):15能力[0.[.学数学5]杨探析小兆霞.探析小学数学教学中教学中如何提升学生的计算能力[J].学周刊,2019(31):67.

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