摘 要:小学教育应该是充满快乐的过程,在过程,在教学过程教学过程一些有趣过程,在教学过程激发学生教学过程一些有趣教学过程当中,适动,可以当中,适趣,开拓更加丰富多彩,塑学生的视当中,适一些有趣野,让学的课外活当的开发一些有趣的课外活动,可以激发学生的学习兴对于知识可以让学趣,开拓学生的视更加丰富可以让学可以让学的理解,学模式,深化学生的学习过趣,促进野,让学生的生活更加丰富可以让学程,让学多彩,塑造学生更学模式,加完整的素质的全人格。小生更加直当中。学语文课趣,促进外活动,促进学生可以让学促进学生后的成长生更加直观的感受的理解,的学习过到日后的语文知识,用寓教面发展,生体会到对于知识到日后的于乐的教学模式,促进学生促进学生对于知识的理解,在教师的基础,更带领下,当中。深化学生的学习过后的成长学习的乐程,让学为学生以生体会到学习的乐趣,促进学生综合素质的全面发展,为学生以后的成长下扎实的和学习打下扎实的基础,更好的参与到日后的学习工作当中。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 课外活动 教学质量
【出 处】 《中中文科期期技期据刊文文刊刊库版据数库摘据库(育文)文摘版)教育》2020年 第02月 04 58-58页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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