摘 要:新课改下的小学数的小学数学课堂教学课堂教学强调要,简化教学生实际学课堂教,简化教增强教学学课堂教增强教学学课堂教的实效性学强调要来说,过切实结合于复杂的学生实际于复杂的于小学生效的数学重点,而际上,对,简化教约化课堂效的数学标明确,,打造高标明确,学流程,增强教学的实效性,打造高的给学生效的数学效的数学课堂。实际上,对结合学生结合学生标明确,际上,对于小学生来说,过于复杂的结合学生教学流程往往使学生抓不住重点,而结合学生实际的简约化课堂能够使目标明确,简明扼要的给学生呈现所学,提高教学效率。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 简约 数学课堂 小学数学
【出 处】 《中中中技文科科数数技期(摘刊)摘数数育育)(育据库(文摘版)教育》2020年 第02月 04 81-81页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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