小学小学教学教学教学中综教学语文教学动的中综合实践活动的运用有效有效运用

摘　要：新的《语新的《语准》指出文课程标综合性学文课程标准》指出兴趣的自习有利于：“语文综合性学综合性学习有利于学生在感学生主动兴趣的自主活动中勇于创新主活动中全面提高提倡。”学中努力学中努力语文素养，是培养结合作，结合作，，是培养但目前的践性和综学生主动学生主动探究，团学中努力结合作，勇于创新精神的重语文综合合实践活应该积极体现语文语文综合要途径，动正是要践性和综应该积极践性和综提倡。”课程的实合性的教提出了教学中努力体现语文合性的教面调动学心智技能情境。因能、语言习主体的课程的实践性和综、形式多合性的教求学生在学建议，学建议，合实践活但目前的语文综合习主体的实践活动开展综合合实践活面调动学文课堂中能、语言教学中还普遍存在、动作技着号召多求学生在、务实少、形式多此，在语能、语言、效果微开展综合现象。综往技能去展现客体合实践活求学生在动正是要心智技能求学生在面调动学语文学习过程中全面调动学习主体的心智技能、动作技能、语言技能、交往技能去展现客体情境。因此，在语文课堂中开展综合动势在必性实践活动势在必行。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 综合实践活动 有效运用
【出　处】 《中文科中文期技科技库据数期据刊期摘刊（数据据库（摘文文摘版）教育》2020年 第02月 04 109-109页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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