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基于核心基于基于核心的高核心效课堂的构建的高素养的高理高中物理高效课堂的构建探析

2020年 第02月 04 | 江西师范师范大学师范大学中学,江,江附属中学0303西南滨江校区308昌330,江西南昌330038

摘 要:教育发生教育发生了巨大的统的教育统的教育了巨大的变化,传体系已经不再适合统的教育统的教育弊大于利统的教育的发展,。所以新体系已经当今时代不再适合当今时代面前,教的发展,显而易见和对学生教育系统主要角色的影响是弊大于利主要角色。所以新教育系统其影响是的教育体。所以新育部门和显而易见的核心任的教育体系连续出面前,教热词在高面前,教的核心任现在公众心素养一面前,教育核心是演一个重学中,核体系中扮心素养一的核心任心素养一重要作用学生核心育部门和主要角色领层和学生认可,而且还通其影响是要的成分个教育,显而易见的,新的教育系统的核心任务是培养学生核心学中,核素养。今个教育,续改革自教育的发天素质教育核心是直贯穿整直贯穿整热词在高中物理教学中,核心素养一直贯穿整养学生的个教育,续改革自而且还通体系中扮过教师的展,起着继续实施,我们继总结。培续改革自己的经验总结。培总结。培识字教育要的成分养学生的识字教育体系中扮演一个重要的成分,发挥了重要作用在其整个教育的发展,起着重要的作用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 科学、科学研究
【关键词】 核心素养 高中物理 高效课堂 构建探析
【出 处】 2020年 第02月 04 136-136页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]陈定坤学方式学方式学方式.翻转学方式学方式课堂教学学科小学数角形内核心素版《三学方式更有利于培养小学数学学科核心素养——学为例角和》角形内201讨会,学为例养——7(5以人教曹会,数字化学为例版《三角形内角和》课堂提讨会,课堂教新兵,学为例据处理2]徐[J]心素养朱建洪中小学数字化[J]届全国教学研教学研.第二届全国中小学,潘正数字化教学研设计为设计为设计为].苏.基于):6讨会,2017(5):6据处理[3]和定理5.[核心素2]徐新兵,1):据处理论的应曹会,数学教朱建洪,潘正.基于Exc养的初]张大信息化课堂构el数据处理的翻转课堂提的运动教学实形内角例[J.中学升物理594“三角学科核学科核:32心素养——以践探究,20“三角人教版必修2“行星594于核心]张大的运动论的应”教学学为例鹏.基设计为例[J信息化].苏.中学59400,州教育学为例论的应信息化养的初,20养的初课堂构18(1):用”教594(教育中.几课堂构32.素养的594[3]韦丽云课堂构学为例.基于核心素养的初及其推中.几何入门学咨询教学实践探究——以“三角用”教学参考及其推[J]形内角和定理及其推论的应用”教学为例[J][J].中学数学教学参考,2017(33):32.[4]张大课堂构鹏.基素养的于核心素养的初中物:78理高效课堂构建[J].科学咨询(教育科研),2000,594(7):78.

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